| | - Evaluation von Schulen, Abschluss der Probephase, landesweite Umsetzung, Zahl der in 2004 untersuchten bzw. zu untersuchenden Schulen, Auswahl, Zeitaufwand, Kosten, angewandte Kriterien, Zusammensetzung der Teams, Umsetzung der jeweiligen Ergebnisse, Beteiligung der betroffenen Schulen, Bedeutung von EVIT - | |