 |
| | | |
Konsequenzen aus den alarmierenden Ergebnissen des IQB Bildungstrends 2022 in der Sekundarstufe I
Antrag Martin Habersaat (SPD) 03.11.0232 Drucksache
20/1583
Zugang: öffentlich
| | | | Gehört zum Vorgang: | | | |
| |
Schule | |
| | Konsequenzen aus den alarmierenden Ergebnissen des IQB Bildungstrends 2022 in der Sekundarstufe I | |
| | - Auswirkungen von Zuwanderung auf die Ergebnisse des IQB-Bildungstrends 2022 zu Deutsch und Englisch, Aufforderung zu über eine Umsetzung des Handlungsplans "Basale Kompetenzen" hinausgehenden Maßnahmen: Ganztagsschulausbau und Verzahnung von Unterricht und außerschulischem Angebot, Erarbeitung eines Masterplans Deutsch und Verbesserung von Konzepten für DAZ und eine durchgängige Sprachbildung mit unterschiedlichen Beteiligten, Bereitstellung externer Analysen diagnostischer Informationen über Schüler bei der datengestützten Schulentwicklung - | |
| | | |
Antrag Martin Habersaat (SPD) 03.11.0232 Drucksache
20/1583
Plenarprotokoll 20/44 24.11.2023 S
3273-3285
(Alternativantrag CDU, BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN Drucksache 20/1661 (s. dort))
Beschl: Ablehnung (mehrheitlich) | |
| |
| | | | Redner:
PlPr 20/44: Habersaat, Martin (SPD) S 3274-3275,3276 3281-3282; Balasus, Martin (CDU) S 3275-3276; Krüger, Malte (BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN) S 3277-3278; Vogt, Christopher (FDP) S 3279-3280; Waldinger-Thiering, Jette (SSW) S 3280-3281; Prien, Karin (CDU) Min S 3282-3284; Raudies, Beate (SPD) S 3284-3285 | |
| |
| |
| |